Logement étudiant : miser sur la qualité pour la santé des étudiants et l’adhésion des territoires

Né à la rentrée 2026, le mouvement social des lycéens a rapidement été rejoint par les étudiants pour défendre les revendications d’une jeunesse en crise. Une part importante de celles-ci concerne le logement : insuffisance de l’offre, rénovation des résidences étudiantes, encadrement des loyers… les enjeux sont nombreux et ont un impact direct sur le bien-être des étudiants et sur leur réussite. Pourtant, dans certains territoires en tension, les projets de résidences se heurtent aux réticences des élus. La qualité, certifiée et labellisée, peut-elle aider à lever ces blocages ?

En 2024, l'enquête annuelle Student Living Monitor publiée par The Class Foundation [1] a mis en évidence l'impact du type de logement et du choix de l’hébergement sur le bien-être des étudiants, en particulier leur santé mentale. En France, l’indicateur MHI-5 [2] s’élevait alors à 58,7, en dessous du seuil de bonne santé mentale fixé à 60 et légèrement au-dessus du score européen de 57,8.

Le lien avec le logement est net. Les étudiants qui ont obtenu le logement de leur premier choix affichent un score de 59,6, contre 54,1 pour ceux qui ne l’ont pas obtenu et 49,9 pour ceux qui n’ont pas pu se l’offrir. Les résidences conçues pour les étudiants obtiennent 58,1, contre 56,4 pour les autres hébergements. L’isolement pèse aussi : 40 % des étudiants européens se disent concernés, et leur score tombe alors à 49,6, contre 63,2. En France, seuls 67 % des étudiants ont obtenu le logement souhaité (75 % en Europe), le plus souvent faute d’offre disponible [3].

En 2025, alors que la santé mentale avait été désignée Grande Cause Nationale, Ipsos BVA, Teale et l’IESEG ont réalisé un Baromètre National sur la Santé Mentale des étudiants[4] qui montrait que moins d’un étudiant sur deux se considère en bonne santé mentale (45 %), trois sur cinq présentent une suspicion de détresse psychologique (60 %) et 38 % envisagent d’arrêter leurs études en raison de leur mal-être.

Une population fragile, des logements souvent exigus et un lien établi entre hébergement et bien-être : la qualité du logement étudiant relève bien d’un enjeu de santé publique.

La qualité d'une résidence étudiante ne se décrète pas : elle se conçoit, se construit et se vérifie. C'est tout l'intérêt des certifications dont les référentiels portent sur la conception même du bâtiment : confort acoustique, qualité de l'air, performance énergétique, durabilité des matériaux, usabilité des espaces…

• Pour les opérateurs (bailleurs sociaux, opérateurs privés, Crous), la certification apporte une distinction objective de la qualité du bâti, au-delà de la gestion de la résidence;
• Pour les étudiants et leurs familles, elle garantit un socle minimal de confort et de qualité de vie;
• Pour les collectivités, elle constitue un outil de dialogue : un cahier des charges partagé, vérifié par un tiers indépendant, qui légitime le projet auprès des services habitat et urbanisme.

L’association Qualitel, dont une des activités est la certification des logements, a ainsi développé des référentiels NF Habitat et NF Habitat HQE dédiés au logement étudiant pour en prendre en compte les spécificités dans la conception des résidences et ce afin de favoriser une meilleure qualité de vie et une performance énergétique et économique des bâtiments.

En complément de la qualité du bâtiment, la question de la gestion des résidences étudiantes est également un levier fort. C’est en ce sens que l’Association des Villes Universitaires de France (AVUF), association d’élus, a lancé en 2025 le label Habitat Etudiant pour rassurer à la fois les étudiants, leurs familles et les collectivités. Conçu avec Apave Certification, en concertation avec la Fédération des promoteurs immobiliers, l’USH et le Cnous, il repose sur 59 critères regroupés en grands domaines : la qualité du logement, l’intégration de la résidence dans son environnement et sur le territoire, la durabilité des lieux de vie, les enjeux de sécurité, l’offre de service favorisant l’étude ou encore le bien-être. Le label a été expérimenté dans six villes universitaires : Dijon, Reims, Sceaux, Troyes, Toulouse et Metz. 

Dans certains territoires en tension, les collectivités hésitent à accueillir de nouvelles résidences sur leur commune, alors même que les besoins en logements étudiants y sont bien réels. Entre 2014 et 2023, la population étudiante a augmenté d’environ 25 %, quand l’offre de résidences dédiées progressait deux fois moins vite. Par ailleurs, 17 % des jeunes de 18-24 ans déclaraient avoir interrompu leurs études faute de logement adapté [5].

Face aux choix de priorisation entre le parc social et le parc étudiant imposés par la raréfaction de la ressource foncière, à la baisse démographique attendue à moyen terme, et aux éventuelles nuisances que peuvent générer les résidences étudiantes, nombre de collectivités refusent les projets. 

Présenter des opérations qui répondent aux exigences de référentiels tels que NF Habitat HQE ou Habitat Etudiant, permet d’objectiver les projets avec une grille d'analyse claire : celle de bâtiments performants, confortables, durables, et gérés de façon à intégrer les résidences dans leur territoire pour favoriser la réussite des étudiants.

Dans les territoires en tension foncière, comme les huit zones jugées prioritaires par le ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Espace, ce gage de qualité peut faire la différence dans le dialogue entre opérateurs et élus, et contribuer à réconcilier les acteurs publics avec le produit « résidence étudiante ».

Les enjeux du logement étudiant sont donc multiples et travailler sur la qualité de ces logements permet de faciliter la mise en œuvre d’opérations durables, intégrées aux territoires et répondant aux besoins des étudiants et de leurs familles.

C’est en ce sens que la Banque des Territoires, au travers du programme Agile, Cerqual et l’AVUF se sont engagés conjointement dans un partenariat pour faire la promotion de la qualité du logement étudiant. L'objectif n'est pas seulement d'augmenter le nombre de certifications, mais d'ancrer la qualité dans les pratiques, de la conception à la gestion, et de créer un effet d'entraînement sur l'ensemble de la filière.

Le travail mené avec Cerqual et l'AVUF ouvre des perspectives plus structurelles :

• Un référentiel de plus en plus adapté au produit étudiant, enrichi par les retours d'expérience des opérations certifiées;
• Des données et un observatoire permettant de suivre l'évolution de la qualité du parc et d'alimenter les politiques publiques;
• Un maillage d'acteurs (bailleurs, Crous, opérateurs privés, collectivités) autour d'un standard commun de qualité.

Notes :

[1] https://www.campusfrance.org/fr/actu/une-enquete-inedite-revele-l-impact-du-logement-sur-le-quotidien-des-etudiants-en-europe
[2]  « L'indice MHI-5 est un instrument de mesure du bien-être reconnu dans le monde entier et largement documenté. Il fonctionne sur une échelle de 0 à 100, où les scores supérieurs à 60 indiquent une bonne santé mentale, reflétant un bien-être optimal. »
[3] Campus France, synthèse du Student Living Monitor 2024 (The Class Foundation) : campusfrance.org/fr/actu/une-enquete-inedite-revele-l-impact-du-logement-sur-le-quotidien-des-etudiants-en-europe
[4] https://www.ipsos.com/sites/default/files/ct/news/documents/2025-09/Barometre-Sante-Mentale-des-Etudiantsrapport-complet.pdf
[5] Localtis, « Logement étudiant : l’Avuf et l’Aires interpellent les futurs élus sur l’urgence à agir », 23 février 2026 : banquedesterritoires.fr/logement-etudiant-lavuf-et-laires-interpellent-les-futurs-elus-sur-lurgence-agir